Досліджуємо історію і суспільство Пометун 5 клас 2022

ШАНОВНІ П’ЯТИКЛАСНИКИ ТА П’ЯТИКЛАСНИЦІ!

Вступ. ЛЮДИНА. СУСПІЛЬСТВО. ІСТОРІЯ

§ 1. Як люди живуть у спільнотах і суспільстві

1. Чому кожна людина неповторна особистість

2. Що об’єднує людей у спільноти і суспільство

§ 2. Чому люди пам’ятають свою історію

1. Що таке історія

2. Що досліджує наука історія

3. Чому вивчати історію важливо

Розділ 1. ІСТОРИЧНИЙ ЧАС І ПРОСТІР

§ 3. Що таке історичний час і як його вимірювати

1. Що таке хронологія

2. Як люди вимірюють час

3. Як установити послідовність подій за допомогою лінії часу

§ 4. Як пов’язані історія і простір

1. Яким є простір життєдіяльності людини

2. Що розуміють під простором у географії та історії

3. Як пов’язані людина і довкілля

§ 5. Як карти розповідають про минуле й сьогодення

1. Навіщо потрібні історичні карти

2. Як зображено сучасну Україну на різних картах

§ 6. Що розповідають про минуле етнографія та топоніміка

1. Які регіони утворюють Україну

2. Як історики «читають» географічні назви

Розділ 2. ДЖЕРЕЛА ІНФОРМАЦІЇ. ІСТОРИЧНІ ДЖЕРЕЛА 

§ 7. У яких джерелах люди шукають інформацію

1. Що таке джерела інформації та які вони бувають

2. Що розуміють під текстом та медіатекстом

3. Як оцінити достовірність інформації

§ 8. Де люди шукають інформацію про минуле

1. Що таке джерела історичної інформації та які вони бувають

2. Як розрізняти первинні та вторинні джерела

3. Як і де шукають інформацію про минуле

§ 9. Як речі та зображення стають історичними джерелами

1. Як археологи розкривають таємниці минулого

2. Як досліджують речові джерела..

3. Про що розповідають візуальні історичні джерела

§10. Як зберігають пам’ять про минуле писемні джерела, мова та фольклор

1. Що знаходимо у писемних історичних джерелах

2. Які знання про минуле надає мова

3. Чому фольклор є історичним джерелом

§11–12. Як зберігають інформацію про минуле в музеях, архівах та книгах

1. Як зберігають історичні джерела

2. Чому давні книги є історичними джерелами

3. Як Йоганн Гутенберг та Іван Федоров змінили життя людей

4. Яку роль відіграють бібліотеки в житті сучасного суспільства

Розділ 3. МАНДРІВКИ У МИНУЛЕ УКРАЇНИ

§ 13. Як досліджують історичні події та життя історичних діячів

1. Що таке історична подія, явище і процес

2. Як вивчають історичні події

3. Як досліджують життя історичних діячів

§ 14. Чим уславились княгиня Ольга та король Данило

1. Звідки походить назва Русь-Україна

2. Як княгиня Ольга зміцнила Русь-Україну

3. Як князь Данило став королем

§ 15. Як українське козацтво прославилось у битвах і походах 

1. Хто такі українські козаки

2. Як воювали козаки у XVI–XVII ст.

3. Як вшановують пам’ять про українське козацтво

§ 16. Які події називають Українською революцією

1. Чому розпочалася революція в Україні

2. Як розгорталися події Української революції

3. Як зберігається Українська революція

§ 17. Як Україна і світ вшановують пам’ять про Голодомор 1932–1933 рр.

1. Що таке Голодомор і чому його називають геноцидом українського народу

2. Які пам’ятки України розкривають сутність Голодомору

3. Як у світі зберігають пам’ять про Голодомор

§ 18. Чому Друга світова війна залишається в пам’яті людства

1. Які події називаємо Другою світовою війною 1939–1945 рр.

2. Якою була доля людини у війні

3. Як у світі та Україні зберігають пам’ять про війну

§ 19. Коли і як утворилася сучасна Українська держава

1. Що таке незалежність держави

2. Як розпочалась історія суверенної України

3. Як громадяни шанують державну незалежність нашої держави

Розділ 4. ІСТОРІЯ НАВКОЛО НАС

§ 20. Навіщо людина господарює і заробляє гроші

1. Чому і як виникло господарство

2. Звідки беруться гроші

3. Як і чому люди займаються підприємництвом

§ 21. Як змінювалися село і місто від минулого до тепер

1. Як жили мешканці села в минулому

2. Як жили люди в містах

3. Як розвиваються сучасні села і міста

§ 22. Чи змінились освіта і наука від минулого до сьогодення

1. Як виникли і розвивались освіта і школа

2. Чим відрізняються наука минулого і майбутнього

3. Чому технічний прогрес не зупинити

§ 23. Як дозвілля і спорт, подорожі та міграції змінюють життя людей

1. Яким було дозвілля людей і спортивні змагання у минулому і тепер

2. Що таке подорожі та міграції

3. Як історичні пам’ятки розповідають про дозвілля, подорожі та міграції

§ 24. Коли і як виникли доброчинність і волонтерство

1. Що розуміємо під доброчинністю

2. Чому доброчинність важлива для суспільства

3. Чому волонтерство необхідне сьогодні

Розділ 5. РОЗМАЇТТЯ УКРАЇНИ

§ 25. Чому сучасний світ називають полікультурним

1. Як жити в полікультурній державі

2. Як формувалась полікультурність України і світу

§ 26. Яку роль в історії відігравали замки, фортеці та палаци

1. Що таке замки, фортеці та палаци

2. Коли і для чого були зведені Генуезька та Кам’янець-Подільська фортеці

3. Чим уславилися Бахчисарайський та Маріїнський палаци

§ 27. Які релігії і храми є в Україні

1. Які релігії поширені в Україні у минулому й тепер

2. Чому Софійський собор належить до світової культурної спадщини

3. Як релігійне розмаїття відображається у пам’ятках архітектури

§ 28. Навіщо і чому створені заповідники

1. Які природні та історико-культурні заповідники існують в Україні

2. Чому «Софіївку» в Умані називають шедевром паркового мистецтва

3. Чим уславився заповідник «Качанівка» на Чернігівщині

§ 29-30. Подорожуємо новими шляхами

1. Як провести гру

2. Завдання для подорожі