» » Зарубіжна література Паращич 10 клас Нова програма

Зарубіжна література Паращич 10 клас Нова програма

Зарубіжна література Паращич 10 клас Нова програма

Название учебника: Зарубіжна література Паращич 10 клас Нова програма
 
Автор: Паращич В. В., Фефілова Г. Є., Коновалова М. В.
 
Издательство: Ранок
 
Год: 2018
 
Язык: украинский
 
  • Скачать
  • Содержание
  • Читать онлайн
  • Комментарии
* После ознакомления с содержанием учебника Вам следует незамедлительно его удалить и приобрести печатное издание. Сохраняя учебник, вы несете ответственность в соответствии с законодательством. Любое коммерческое и иное использование, кроме предварительного ознакомления, запрещено. Все авторские права принадлежат их владельцам.
Передмова
Вступ. Оригінальна і перекладна література в сучасному світі 
Значення художньої літератури для людини й людства XXI століття
Оригінал і переклад: дві форми існування літературного твору
Подорож перша. Золоті сторінки далеких епох
Гомер — легендарний засновник європейської літератури, автор епічних поем «Іліада» та «Одіссея»
Доба Відродження. Специфіка італійського Відродження, його етапи, представники
Данте Аліґ’єрі — останній поет Середньовіччя, перший поет Відродження
Англійське Відродження: характерні ознаки культури і літератури.
Вільям Шекспір — геній англійського Ренесансу
Гамлет — європейський інтелігент, індивідуаліст, носій ренесансних ідеалів
Формуємо предметні та ключові компетентності
Підсумуємо знання з теми 
Подорож друга. Проза й поезія пізнього романтизму та переходу до реалізму XIX століття
Особливості літератури романтизму та внесок у її розвиток Е. Т. А. Гофмана
Протистояння митця та філістера — основний конфлікт повісті Е. Т. А. Гофмана «Крихітка Цахес, на прізвисько Циннобер»
Поезія «чистого мистецтва»: представники, теми, образний світ
Особливості поетичного світу А. А. Фета
Ф. І. Тютчев. Єдність світу і філософія природи в ліриці
Особливості розвитку романтизму в американській літературі.
Місце Волта Вітмена в літературному процесі США
Формуємо предметні та ключові компетентності
Підсумуємо знання з теми
Подорож третя. Роман XIX століття
ХІХ століття — Золота доба літератури
Роман як жанр літератури, його формування й провідні ознаки.
Французький роман та творчість Стендаля
Стендаль (Марі-Анрі Бейль). Творчий шлях письменника, його внесок у скарбницю психологічної прози XIX століття.
«Червоне і чорне»: поєднання соціально-політичного й психологічного аспектів у романі
Конфлікт молодої людини та суспільства в романі «Червоне і чорне»
Оскар Уайльд — представник раннього англійського модернізму.
«Портрет Доріана Ґрея»: історія створення, жанрова й стильова своєрідність
Проблема краси й моралі в романі «Портрет Доріана Ґрея». Система образів. Символіка роману
Еволюція головного героя. Роль фантастики у творі. Традиції і новаторство О. Уайльда в жанрі роману
Підсумуємо знання з теми 
Формуємо предметні та ключові компетентності
Подорож четверта. Перехід до модернізму. Взаємодія символізму й імпресіонізму в ліриці 
Модернізм як літературно-мистецький напрям кінця XIX — початку XX століття
Шарль Бодлер — пізній романтик і зачинатель модернізму
Поль Верлен — король символізму
Своєрідність творчого розвитку Артюра Рембо
Підсумуємо знання з теми
Формуємо предметні та ключові компетентності
Подорож п’ята. Зміни в драматургії на межі XIX–XX ст. 
Особливості «нової драми»
М. Метерлінк як теоретик і практик «нової драми». «Синій птах» — світла лірична феєрія про вищі цінності людського буття
Формуємо предметні та ключові компетентності
Подорож шоста. Сучасна література в юнацькому читанні
Паоло Коельйо як представник постмодернізму: особливості творчого методу та індивідуального стилю
Доля і призначення людини в романі Паоло Коельйо «Алхімік»
Підсумуємо знання з теми
Формуємо предметні та ключові компетентності

5-07-2018, 16:30 270